Cours d’anglais en collège

Cette partie est réservée à mes collègues enseignants. Je détaille dans cette rubrique quelques unes de mes séquences en classe de 5ème. Je vous invite en parallèle à consulter la partie élèves et les Genially associés. RENTRÉE 2020 : les élèves auront à leur disposition un plan de travail complet pour chaque séquence. Cela leur permettra de :  Connaître les objectifs de la séquence (langue et culture)  Avoir à disposition les ressources de la séquence  Connaître les outils pour travailler et progresser (en (...)

Cette partie est réservée à mes collègues enseignants. Je détaille dans cette rubrique quelques unes de mes séquences en classe de 3ème. Je vous invite en parallèle à consulter la partie élèves et les Genially associés. RENTRÉE 2021 : les élèves ont à leur disposition un plan de travail complet pour chaque séquence. Cela leur permet de :  Connaître les objectifs de la séquence (langue et culture)  Avoir à disposition les ressources de la séquence  Connaître les outils pour travailler et progresser (en (...)

Cette partie est réservée à mes collègues enseignants. Je détaille dans cette rubrique quelques unes de mes séquences en classe de 4ème SEGPA. Je vous invite en parallèle à consulter la partie élèves et les Genially associés. Nous faisons cours en SEGPA de la sixième à la troisième et nous avons choisi de travailler, pour les 4èmes et 3èmes, avec le manuel EASY GOALS palier 1.
Nous répartissons les chapitres de ce manuel de la manière suivante :
Je trouve ce manuel très adapté, le graphisme est dynamique (...)

Cette partie est réservée à mes collègues enseignants. Je détaille dans cette rubrique quelques unes de mes séquences en classe de 4ème. Je vous invite en parallèle à consulter la partie élèves et les Genially associés. RENTRÉE 2020 : les élèves auront à leur disposition un plan de travail complet pour chaque séquence. Cela leur permettra de :  Connaître les objectifs de la séquence (langue et culture)  Avoir à disposition les ressources de la séquence  Connaître les outils pour travailler et progresser (...)